Descripción:

Hablar, escuchar, leer, escribir, narrar y argumentar, son algunas de las habilidades comunicativas que se desarro- llan en la educación preescolar. No se trata únicamente de comprender el lenguaje, los niños y las niñas acceden a él pensando su uso en las situaciones cotidianas,  encontrando en las palabras un sentido expresivo y comunica- tivo que les permite aprender con una mayor facilidad.  Este descubrimiento del lenguaje puede apoyarse en casa con actividades como la lectura de libros, rimas, trabalenguas, canciones y adivinanzas, que permitirán a los peque- ños enriquecer su vocabulario y conocimiento, así como su  creatividad  y expresión a través de  las palabras. 

Competencias:
•  Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.
•  Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
•  Conoce algunas características y funciones propias de los textos literarios.
•  Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.

Contenidos:

Primera  Parte.  Desarrollo de habilidades comunicativas 
•  ¿Quién llama en la noche la puerta de Iván?
•  Silvina Gallina.
•  Como la sal.
•  Rabito.
•  Dos ratones, una rata y un queso.
•  La  Hamaca.
•  Inés, tres pies.
•  Adivinanzas.
•  Rabieta Trebejos.
•  Trabalenguas.

Segunda  Parte.  Desarrollo personal, social y pensamiento matemático.  
•  Yo soy así.
•  Dibuja cuántos son.
•  Mi cuerpo es ritmo.
•  El cocodrilo.
•  Qué hago yo, qué haces tú.
•  Cada quién con su plato.
•  Figuras de colores.
•  ¿Cómo vive?
•  El xilófono.
•  Se nos borró el título.
•  Los juegos de mis padres.

Datos Técnicos:

Cuaderno para fortalecer el desarrollo de habilidades comunicativas, sociales y pensamiento matemático en edad preescolar (2010)
13MB | 48 págs. | En español | Ilustado (blanco y negro) | Subsecretaría de Educación Básica de México | Nivel Preescolar | Libros educativos, libros infantiles | FREE | PDF

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